د. خالد عصام القطامين

الذكاء الاصطناعي والجامعات.. من نقل المعرفة إلى صناعة المستقبل

١٤ تشرين الثاني ٢٠٢٦

يناقش المقال التحول الجوهري الذي أحدثه الذكاء الاصطناعي في التعليم العالي، مؤكداً أن تأثيره يتجاوز إدخال أدوات تقنية جديدة إلى إعادة تعريف رسالة الجامعات وأدوارها في إنتاج المعرفة وإعداد الأجيال للمستقبل. ويرى أن التطور المتسارع في تطبيقات الذكاء الاصطناعي يستدعي مراجعة فلسفة التعليم الجامعي ومناهجه وأساليب تدريسه وتقييم مخرجاته، بحيث تنتقل المؤسسات الأكاديمية من التركيز على التلقين وحفظ المعلومات إلى تنمية التفكير النقدي والتحليل والإبداع والابتكار وحل المشكلات. ويؤكد أن القيمة الحقيقية للتعليم لم تعد تكمن في امتلاك المعلومات، وإنما في القدرة على فهمها والتحقق من صحتها وتوظيفها لإنتاج معرفة…